Nossa ONG surgiu no colégio rainha da paz, enquanto fazíamos
o módulo de geografia e ensino religioso: gestores sociais.
O principal objetivo do módulo era aprender a
organizar nossos sonhos e colocá-los em pratica. A sala foi
dividida por interesses, e posteriormente foi separada em
diversos grupos, cada um com seu objetivo. Nosso grupo queria
juntar o gosto por carros com a vontade de trabalhar educando
crianças, e chegamos então a uma conclusão: faríamos uma ONG
para ajudar as crianças com as leis de transito, ensinando-as
a entender placas, atravessar ruas, colocar o cinto de
segurança, enfim, criando cidadãos mais conscientes para o
futuro.
Com o projeto definido, fomos atrás de materiais e
idéias; descobrimos então  que a CET tinha diversos projetos
(já em pratica) relacionados a educação no transito,
divididos por  faixa etária: o de primeira a quarta série é
chamado  “Espaço Vivencial de Transito- EVT” , e é o que mais
ouvimos falar em nosso dia-a-dia: carrinhos, placas,
semáforos de espuma (em miniatura) são dados para as
crianças, e estas simulam um “dia normal” no transito.
Geralmente os voluntários montam o ambiente em um pátio
grande, pois precisam “montar” ruas, cruzamentos, e pequenas
casas para que o projeto se torne mais real. Os coordenadores
da atividade então dividem as crianças em equipes: pedestres,
motoristas, “placas” e “semáforos”. A partir daí, vão
ensinado o que fazer e principalmente o que não fazer para os
pequenos.
Além do EVT, no site da CET podemos conhecer moutros
projetos, dirigidos a outras faixas etárias: há um para
alunos de quinta a oitava serie, um para colegial, e também
para adultos. Mas estes utilizam uma técnica diferente do
EVT, por os interesses de cada idade serem diferentes.
Depois de pesquisar sobre todos eles, decidimos que o
nosso interesse maior eram as crianças menores, ou seja, os
alunos de primeira a quarta serie. Depois teríamos que
escolher nosso “campo”: trabalharíamos em orfanatos, escolas
publicas, escolas particulares, prédios? Optamos por
trabalhar (pelo menos inicialmente) com os alunos do próprio
colégio Rainha da Paz, por estarmos ainda no começo de um
projeto, e não ter muita pratica...